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Le conte en pédagogie et en réeducation

Jean-Marie Gillig

Lusage du conte se généralise, tant à lécole maternelle quà lécole élémentaire, et inspire aussi bien les activités pédagogiques que laide rééducative aux enfants en difficulté. Jean-Marie Gillig en propose ici une approche didactique en mettant laccent sur ses fonctions thérapeutiques et médiatrices dans la prise en charge de lenfant en situation déchec. Lauteur démontre quil ny a pas de rupture entre pédagogie et rééducation lorsque le conte leur sert de support. Quelles appartiennent à lun ou lautre champ, les pratiques autour du conte nécessitent toutes deux dêtre éclairées autant par la psychologie de lenfant que par la dimension culturelle qui les fonde. Le lecteur trouvera dans cet ouvrage les réponses aux multiples questions quil se pose sur la place du conte dans la littérature de jeunesse, sur la signification du symbolique et du merveilleux qui y opèrent, ainsi que de nombreux exemples et témoignages sur lusage du conte tant en situation classique denseignement que dans les réseaux daide spécialisée. Destiné aux pédagogues et aux rééducateurs de lécole primaire, mais également aux professionnels du secteur paramédical et médico-social ce livre permet de concevoir et dutiliser le conte comme un outil facilitant laccès au désir et au plaisir de lire.

Noté /5. Retrouvez Le Conte en pédagogie et en rééducation et des millions de livres en stock sur Amazon.fr. Achetez neuf ou d'occasion. 17 sept. 2014 ... Le conte en pédagogie et en rééducation. Soumis par René ... l'analyse structurale des contes, le merveilleux et le symbolique, etc.). Puis ...

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9782100701377 ISBN
Libre PRIX
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