Construire une expertise pour la formation à lenseignement des mathématiques à lécole primaire - Situations, ressources, analyses.pdf

Construire une expertise pour la formation à lenseignement des mathématiques à lécole primaire - Situations, ressources, analyses

COPIRELEM

Cette brochure sinscrit dans la réflexion menée par la COPIRELEM à propos de la conception doutils pour le formateur. Nous proposons dune part des descriptions détaillées des enjeux et des déroulements de situations de formation à lenseignement des mathématiques pour les professeurs des écoles, en formation initiale et continue, dautre part, des outils danalyse des choix effectués à destination du formateur. Ces outils visent une meilleure appropriation des situations, grâce à des indications de mise en ainsi que la possibilité denvisager des adaptations raisonnées, prenant en compte le public concerné et les contraintes de la formation. Pour ce premier tome, nous avons retenu quatre situations sappuyant sur des modalités variées (homologie - transposition, analyse comparative de manuels, comparaison denvironnements ou dartefacts, jeu de rôles) et portants sur des contenus mathématiques et didactiques différents (introduction de la notion daire, reproduction dune figure géométrique, aide à un élève dans le champ des nombres décimaux). Toutes ces situations ont été testées par différents formateurs, dans différents contextes, et se sont révélées robustes, consistantes et riches.

Éducation physique et sportive - EPS cycle 2 - Concevoir ... Les ressources "Pour démarrer" proposent des aides à la conception d'un projet de cycle, d'un module d'apprentissage et d'une séance d'EPS, ainsi que des exemples illustrés par de nombreuses vidéos de mise en oeuvre de séances. Les différentes rubriques sont …

2.78 MB Taille du fichier
9782917294260 ISBN
Libre PRIX
Construire une expertise pour la formation à lenseignement des mathématiques à lécole primaire - Situations, ressources, analyses.pdf

Technik

PC et Mac

Lisez l'eBook immédiatement après l'avoir téléchargé via "Lire maintenant" dans votre navigateur ou avec le logiciel de lecture gratuit Adobe Digital Editions.

iOS & Android

Pour tablettes et smartphones: notre application de lecture tolino gratuite

eBook Reader

Téléchargez l'eBook directement sur le lecteur dans la boutique www.thecavycottage.com.au ou transférez-le avec le logiciel gratuit Sony READER FOR PC / Mac ou Adobe Digital Editions.

Reader

Après la synchronisation automatique, ouvrez le livre électronique sur le lecteur ou transférez-le manuellement sur votre appareil tolino à l'aide du logiciel gratuit Adobe Digital Editions.

Notes actuelles

avatar
Sofya Voigtuh

Les banques de ressources numériques éducatives : dans le cadre du plan numérique pour l'École et de la mise en œuvre de la réforme des programmes à la rentrée 2016, des banques de ressources numériques éducatives (BRNE) sont gratuitement mises à disposition des enseignants et des élèves du CM1 à la 3ème pour une durée de trois ans au moins. Elles sont composées de contenus et

avatar
Mattio Müllers

Mathématiques : préparation à l'entrée dans l'enseignement ... Composée de 5 modules, cette préparation en mathématiques permet de consolider vos acquis et de vous préparer à l'entrée dans l'enseignement supérieur. Ce MOOC est également une occasion d’évaluer vos connaissances en fin de lycée et de réviser les notions mathématiques qui seront essentielles pour une bonne intégration dans l’enseignement supérieur.

avatar
Noels Schulzen

MODULE DE DIDACTIQUE DES MATHEMATIQUES POUR LA …

avatar
Jason Leghmann

Cette formation a pour but d’accroître leur niveau de compétences, mais aussi de construire une culture commune de la formation initiale des enseignants, entre le premier et le second degré. Parce qu’enseigner est un métier qui s’apprend, les écoles supérieures de la formation et de l’éducation (ESPE) ont été créées à la rentrée de septembre 2013. L’ESPE Aquitaine

avatar
Jessica Kolhmann

22/04/2020 · Une réforme de l’enseignement des mathématiques à l’école est assurément en route. Ainsi, sur le site education. gouv. fr, on peut lire dans la rubrique consacrée au socle commun : « Les programmes comporteront dorénavant des repères annuels permettant aux élèves de situer leur progression dans l’acquisition du socle.