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EPS et sports collectifs : du terrain daffrontement au terrain dentente

Vincent Valéry

De nombreuses raisons permettent daffirmer que les sports collectifs nont jamais été une discipline de socialisation a priori. Bien au contraire, ils peuvent être à lorigine, suivant lutilisation qui en est faite, dincivilités, de frustrations, de renforcements de mécanismes dinfluence ou de domination à lintérieur dun groupe, voire de conflits violents. Dans ce cas, le recours systématique au règlement est bien souvent inopérant, car la violence physique répond à des pulsions plus fortes que la règle. LObservatoire Académique Enseignement de lEPS aux élèves en difficulté ? espace dexpression des enseignants exerçant en milieu difficile, propose des solutions validées par les exigences de terrain et apporte sa contribution à la construction de savoirs professionnels. Les articles regroupés dans cet ouvrage ont pour ambition première de participer à la réflexion sur lenseignement des sports collectifs (Hand-ball, Basket-ball ou Rugby) mais aussi à lapproche de thématiques comme larbitrage, le tutorat, la mixité ou la place de lAS et, au-delà, dapporter une modeste contribution intéressant lensemble des disciplines sur le thème de ladaptabilité scolaire, à la mise en œuvre des procédures organisatrices du travail en commun par groupes, en accord avec les nouveaux dispositifs.

Sports collectifs : terrain d'entente ou terrain d'affrontement ? By Vincent Valéry. Abstract. Enseignement des sports collectifs en milieu difficile. Quand les sports collectifs, loin de socialiser, renforcent les frustrations, les incivilités, les mécanismes d'exclusion ou de domination, voire génèrent des conflits violents : l'observatoire académique 'Enseignement de l'EPS aux uv2s.cerimes.fr

1.47 MB Taille du fichier
9782866144111 ISBN
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