Piloter les lycées - Le tournant modernisateur des années 1990 dans léducation nationale

A lheure où une nouvelle réforme du baccalauréat prétend décloisonner les filières et promouvoir lapproche par compétences, que sest-il passé dans lEducation nationale ces trente dernières années ? Quelles évolutions sa régulation a-t-elle connues ? Sous quelles modalités linjonction à la a modernisation sest-elle déclinée ? A partir dentretiens menés en profondeur directement auprès des acteurs (personnels administratifs, enseignants, élèves, parents), cet ouvrage fait le point sur ladministration scolaire et plus particulièrement sur les coulisses bureaucratiques qui régulent lenseignement secondaire public. enquête autour de trois évolutions majeures : - la référence croissante à lusager

Dans la commission interministérielle sur la délinquance juvénile, constituée en 1960 sous l'égide de Michel Debré, les représentants de l'Éducation nationale distinguent une action permanente d'éducation et une tâche spécifique, adaptée au nouveau «péril » de la jeunesse5. Dans un tel contexte, la fonction de transmission des valeurs est encouragée : c'est au lycée, de plus Changer de métier au sein de l'Éducation nationale ...