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Lenfant à haut potentiel intellectuel - Regards croisés

Olivier Revol

Etre un enfant surdoué ou à haut potentiel est une particularité que lon imagine demblée comme une chance, un don, un facteur de réussite. Mais pour le concerné, elle peut aussi être synonyme de difficultés et dincompréhension. Ainsi, celui que lon appelle encore élève intellectuellement précoce (EIP) dans lEducation Nationale nest pas toujours le surdoué de la classe et peut même être en échec scolaire. Le but de cet ouvrage est de mieux cerner les différentes formes de ce tableau, de préciser le fonctionnement cognitif, affectif et social particulier des enfants à Haut Potentiel y compris avec lapport de limagerie cérébrale. Les auteurs sattachent à en recenser les modalités de repérage et à proposer des stratégies pédagogiques spécifiques, sans oublier la place des parents qui ont la charge délever ces enfants pas tout à fait comme les autres, mais qui, comme les autres, sont des enfants.

L’enfant à haut potentiel intellectuel: regards croisés Sédentarité et travail L’enfant à haut potentiel intellectuel: regards croisés. WWW.EMPR.FR 4 WWW.EMPR.FR 5 46ÈMES E M RÉADAPTATION MERcREdI 28 M ARS MERcREdI 28 M ARS 12h30-14h00: Déjeuner InTROducTIOn: 14h00-14h35: Anatomie fonctionnelle du thorax: les différentes anomalies et pathogénèse g. Captier (Montpellier REVOL O - L'enfant à haut potentiel i... | Base SantéPsy

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9791030301595 ISBN
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