Le web 2.0 en classe de langue - Une réflexion théorique et des activités pratiques pour faire le point
Christian OllivierCet ouvrage s’adresse à tous les enseignants de langues. Il recueille des articles théoriques de référence sur le web 2.0 et son utilisation en classe de langue. Cet ouvrage offre également une réflexion sur l’utilisation du web 2.0 dans l’enseignement des langues et ses répercussions dans les dynamiques de classe.
Il semblait plus utile, pour notre recherche, de travailler sur des sites "bruts" ( Demaizière, 2004) qui permettraient d'engager une réelle réflexion, lors de la ... En quoi celui-ci peut-il faire évoluer les pratiques pédagogiques pour enrichir le ... référence pour les langues en fournissant, à partir d'une réflexion théorique, ...
Technik
PC et Mac
Lisez l'eBook immédiatement après l'avoir téléchargé via "Lire maintenant" dans votre navigateur ou avec le logiciel de lecture gratuit Adobe Digital Editions.
iOS & Android
Pour tablettes et smartphones: notre application de lecture tolino gratuite
eBook Reader
Téléchargez l'eBook directement sur le lecteur dans la boutique www.thecavycottage.com.au ou transférez-le avec le logiciel gratuit Sony READER FOR PC / Mac ou Adobe Digital Editions.
Reader
Après la synchronisation automatique, ouvrez le livre électronique sur le lecteur ou transférez-le manuellement sur votre appareil tolino à l'aide du logiciel gratuit Adobe Digital Editions.
Marketplace
Notes actuelles
Ce détour théorique qu'impose l'alternance pratique/théorie/pratique doit ... par leur extrême rapidité, dans le feu de l'action, dans la classe face aux élèves. ... dix à quinze ans [2] , ce qui veut dire qu'un certain nombre d'enseignants, lors de leur ... La formation initiale est largement insuffisante pour l'installer profondément, ...
Une réflexion théorique et des activités pratiques pour faire le point. Paris : Maison des langues. Collectif, Les interactions en classe de langue. Paris : CLE international, juillet 2005 (numéro spécial Le français dans le monde - Recherches et applications) Collectif, Didactique de …
Une réflexion théorique et des activités pratiques pour faire le point. Paris : Maison des langues. Collectif, Les interactions en classe de langue. Paris : CLE international, juillet 2005 (numéro spécial Le français dans le monde - Recherches et applications) Collectif, Didactique de … Politiques linguistiques et didactique des langues ...
Nous abordons la complexité de l’accompagnement de l’apprentissage à l’heure du numérique en privilégiant trois éclairages, la définition des termes, leur mise en relation dans le champ de l’Alao et les imaginaires qui les sous-tendent. Sont ensuite plus particulièrement discutées deux figures de l’accompagnement, celles du tuteur et du conseiller.
Catalogue FLE 2013 - Materiel complementaire by Editions ...