Histoire des méthodologies de lenseignement des langues
Christian PurenLhistoire des méthodologies défriche un domaine auparavant inexploré : lévolution méthodologique de lenseignement des langues étrangères en France. Evolution retracée ici depuis les premiers procédés pédagogiques identifiés en tant que tels jusquaux ensembles de procédés modernes. Tentative originale, cet outil de référence abondamment documenté, comble à point nommé un vide dans la mémoire collective des enseignants, chercheurs, formateurs et étudiants en langues vivantes étrangères.
UE2- Apprendre - Faculté des langues - Université de ... L'UE Apprendre est comosée de deux matières obligatoires :L'apprenant de langue, ainsi que Théories de l'appropriation des langues et histoire des méthodologies. Son ambition est d'aider les étudiants à mieux cerner l'apprenant dans son individualité et à les aider à développer des stratégies d'enseignement-apprentissage adaptées à ce dernier. Compétences à acquérir. Objectifs
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L'UE Apprendre est comosée de deux matières obligatoires :L'apprenant de langue, ainsi que Théories de l'appropriation des langues et histoire des méthodologies. Son ambition est d'aider les étudiants à mieux cerner l'apprenant dans son individualité et à les aider à développer des stratégies d'enseignement-apprentissage adaptées à ce dernier. Compétences à acquérir. Objectifs
L’EVOLUTION HISTORIQUE DES APPROCHES EN DIDACTIQUE …
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