Formation au travail, enseignement technique et apprentissage - Actes, 127e congrès, Nancy, 15-20 avril 2002

Les vingt contributions de ce volume consacré aux différentes formes de formation au travail sarticulent autour de trois grands thèmes : lenseignement technique auquel se rattache lenseignement agricole qui, bien que possédant une spécificité propre tant par son objet que par son rattachement institutionnel au ministère de lAgriculture, participe à loffre denseignement dans ce domaine, lapprentissage et son corollaire, le travail des enfants. Ces différents modes de formation au travail, trop souvent considérés indépendamment les uns des autres, coexistent en effet tout au long du XIXe siècle, mais tendent à se rapprocher au cours du XXe siècle. Ces différents textes, chacun pour leur part, mettent en lumière la complexité des relations qui se nouent entre la politique voulue par lÉtat au niveau national et les acteurs locaux - quil sagisse dacteurs privés, individus isolés, associations ou sociétés industrielles, organisations syndicales ou entreprises, ou dacteurs publics, administrations départementales ou municipales, voire même directeurs détablissements plus ou moins prestigieux, mais qui tous contribuent à la formation des acteurs de léconomie.

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