
Simulation et formations aux métiers de la santé - Perspectives éthiques, pédagogiques et enjeux pour la pratique
Michel DupuisLes pratiques dapprentissage par les techniques de simulation sont désormais répandues dans les diverses formations aux métiers de la santé. Les établissements investissent dans des outils de réalité virtuelle et autres mannequins toujours plus performants. De leur côté, les équipes pédagogiques multiplient les expériences denseignement, en particulier sous forme de jeux de rôles, sur la base de scénarios pouvant être rencontrés en contexte réel. Quelles sont les conséquences de ces nouvelles pratiques pédagogiques sur lapprentissage de métiers qui exigent un rapport de proximité avec lautre ? Les auteurs, tous praticiens et/ou formateurs, apportent leur contribution à létude de cette question en fournissant des repères théoriques et pratiques sur les différentes phases dune séance de simulation, les mises en situation scénarisées, ou lutilisation de dispositifs de haute fidélité. Si les bonnes pratiques consistent à ne pas sexercer sur un patient réel, pour éviter tout risque, la première rencontre réelle avec un patient de chair et dos intervient cependant rapidement pour les étudiants. Cest tout lenjeu éthique de la pratique de la simulation que de savoir recueillir des enseignements de situations jouées et de pouvoir passer avec aisance du faire semblant à la réalité humaine, laquelle est toujours complexe et singulière. Les auteurs partagent ainsi leurs expériences, à lheure où la mise en oeuvre des techniques de simulation est encore hétérogène, linstallation des dispositifs dépendant des politiques pédagogiques locales et des qualifications des personnels. Cet ouvrage vise à déterminer quels sont les bénéfices pour les pratiques professionnelles de ce qui a été considéré comme une révolution pédagogique et à envisager les perspectives pour lensemble des étudiants et des formateurs comme pour les patients.
métiers de la propreté et de l'hygiène (lycée Maryse Bastié, classes de CAP ... Favoriser des liens entre institutions dans une perspective pédagogique . ... Contribuer à l'accrochage des élèves en cours de formation . ... harmonieusement les enjeux et les contenus des enseignements concernés (ici ... la santé et du social.
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