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Technologie N° 214, septembre-oc

Philippe Taillard

L’usage des techniques de réalité virtuelle et de réalité augmentée se développe dans notre quotidien. En classe, leur apport décuple la portée et la valeur didactique des enseignements, et favorise l’apprentissage et l’autonomie des élèves : expériences immersives, manipulations virtuelles, assistance opératoire, évaluation… Tous ces aspects pédagogiques sont présentés dans le dossier spécial de ce numéro de la revue Technologie, en regard de nombreuses applications et développements, dans divers secteurs industriels et d’ingénierie. Également dans ce numéro, un « État des lieux de la formation en ingénierie ». Comment le secteur de l’enseignement supérieur envisage-t-il l’accompagnement de ces mutations, dans la conception des formations et apprentissages ?

Français 214:01 mardi 13 octobre 2015. La technologie est-elle bonne ou mauvaise? Post de Becky Aujourd'hui, les gens sont trop dépendants du confort de la technologie. Il est facile de faire . presque tout en utilisant l'Internet. On peut parler avec quelqu'un dans une autre partie du monde sans aucune difficulté, on peut trouver des informations sur tous les sujets possibles, on peut Se connecter à Padlet

2.66 MB Taille du fichier
9782240048127 ISBN
Libre PRIX
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Technik

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16/01/2014 · The multilayered complexity of ceRNA crosstalk and competition. Tay Y(1), Rinn J(2), Pandolfi PP(1). Author information: (1)Cancer Research Institute, Beth Israel Deaconess Cancer Center, Department of Medicine and Pathology, Beth Israel Deaconess Medical Center, Harvard Medical School, Boston, Massachusetts 02215, USA.