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La langue maternelle en classe de langue étrangère

Véronique Castellotti

Les relations entre la langue à apprendre et la langue déjà acquise ont occupé, de tous temps, une place incontournable dans les réflexions des pédagogues, enseignants, didactitiens, grammairiens... Alors, doit-on tenter dévacuer la langue maternelle parce quelle fait obstacle ou à linverse sappuyer sur les acquis des apprentissages premiers ? Telle est la problématique de cet ouvrage.

La classe de langue : Théories, méthodes et pratiques.

2.96 MB Taille du fichier
9782090333442 ISBN
Libre PRIX
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Notes actuelles

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Sofya Voigtuh

Langue étrangère — Wikipédia

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Mattio Müllers

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Noels Schulzen

La situation sociolinguistique algérienne se caractérise par la présence de plusieurs langues. Cette diversité langagière engendre l’apparition de nombreux phénomènes (tels que les emprunts, l’alternance codique, etc.) que l’on retrouve aussi dans des interactions didactiques. Aussi, interrogerons-nous, dans cet article, sur la place et le rôle de la langue maternelle en classe

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Jason Leghmann

Get this from a library! La langue maternelle en classe de langue étrangère. [V Castellotti] -- Les relations entre la langue à apprendre et la langue déjà acquise ont occupé, de tous temps, une place incontournable dans les réflexions des pédagogues, enseignants, didacticiens, Le recours à la langue maternelle lors de l'enseignement ...

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Jessica Kolhmann

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